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不让任何一个孩子掉队——上街区外国语小学二年级组教师的“主播心得”

[   河南省教育网   ] 作者:
雷君凡
2020-03-02 19:22:51 |
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  疫情期间,所有人都坚守在自己的岗位上尽职尽责,上街区外国语小学二年级组的老师们谈到疫情期间的网络直播课,从最初的不知所措到信心十足,这中间的酸甜苦辣耐人寻味。
 
  第一次得知要当网络主播的时候
 
  本是返校的日子,因疫情的严重,返校日期后延,但是祖国的花朵还需成长,“停学不停课”把老师们的三尺主战场转移到了虚拟的网络空间,老师们摇身一变成网络主播,当这个消息传遍教师群体的时候,老师们安耐不住激动地内心:终于可以和神兽们见面了、第一次以新的方式给孩子们讲课讲点什么呢、这种空中课堂的效果怎么样、孩子们能不能接受这样的课堂......各种担忧涌上心头,先别操心这些问题,关键是怎么使用这个平台,不会用一切白搭。硬核二年级组上线,开始一场新技能的学习训练。
 
  学习新技能的坎坷之路
 
  网络直播对于老师们来说是新生事物,年轻老师掌握较快,年纪稍大一些的老师操作就出现各种问题,为了能备课同步,二年级组老师们多次召开视频会议;大家相互学习,反复练习怎样正确使用‘钉钉’上的各项上课功能。掌握技能之后,该给学生讲授什么知识、以什么方式讲授、课型与课时怎么安排、作业如何布置和处理等又成了问题。所有细节问题,大家也都必须考虑在内,定方案,排分工、找课件,利用视频会议在一起进行筛选、排除,只为共同探讨出一个最适合学生学习的课件。
 
  第一次试播遭遇重重阻碍
 
  为了有良好的课堂效果,老师们在开课前不停地进行网络试播,询问问家长能不能听到声音,画面是不是清楚,能不能完整看到课件?通过手机和电脑的测试后,相比之下,电脑直播相对好些,为了不再影响学生和家长,小组决定每个老师在教研小群里尝试直播,一个人开直播,其他人观看直播,多角度提问题,共同讨论直播最有效的方法!
 
  能解决的问题都不是问题
 
  新技能已掌握,各种问题都找到有效的解决方法。老师们满怀信心开始了第一次直播课,然而再充足的准备在第一天上课还是出现了打不开、掉线等的情况,试想全市的孩子都在同一时间使用钉钉上课,平台运行肯定出问题。第一天直播课结束后二组又召开紧急视频会议讨论对策,我们使用的课件无法下载只能在线打开,别的课件效果确实不好,无奈之下老师们都使出了自己的绝招,十八般武艺轮番上,有的申请提升自家网速,有的更换家里的路由器,有的为了保证上课效果把笔记本电脑都换了,当然所有的这些工作也离不开教师家属的全力支持。因此看似一节简单的直播课,背后却是经历了千锤百炼!就像我们给二年级的孩子讲的《千人糕》这节课一样:所有呈现给孩子们的优质课堂都是经过了无数人的努力得来的。
 
  学习这条路上,一个都不能少
 
  直播课已经过去几周了,线上学习,作业问题都基本解决了。关键是孩子们学的怎么样?二组老师一有时间就利用微信群、钉钉群共同探讨各个班级孩子学习情况、家长的反馈、互相学习交流经验。我们的班主任老师除了直播课,批改作业这些常规教学工作之外,每天还要统计大量的疫情调查表,学生假期健康跟踪表,体温测量表等工作,并且在这个特殊时期这项工作绝不能出任何差错。再加上部分家长不理解、不配合,总觉得老师们上好课就可以了,天天群里发布信息,报这表,报那个表,烦死人。谁不想轻轻松松上班,谁愿意加班到凌晨,对于老师们来说孩子们的健康比学习重要,没有健康的身体,我们如何保证孩子好好学习。
 
  苦累不怕,所有的付出只为了孩子们。我们的目标是:不想让任何一个孩子掉队!希望在返校的那天,教室里没有一个空位,孩子们坐的整整齐齐,一个个笑脸像春日里的阳光,让我们感到未来可期!
 
  (通讯员 王锐 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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